Systemische Fallbesprechungen im Elementarbereich

Systemische Fallbesprechungen im Elementarbereich

Für päd. Fachkräfte und Grundschullehrer*innen

Kinder mit herausforderndem Verhalten fordern die pädagogischen Fachkräfte in Kindertagesstätten und Grundschulen in besonderem Maße. Die systemische Sichtweise geht davon aus, dass sich unser Verhalten, und auch das der Kinder, immer den Erwartungen und Erfordernissen des momentanen Systems anpassen, also dem System der Herkunftsfamilie, der Kindergartengruppe, der Schulklasse, der Peergroup usw. Über die Auseinandersetzung mit Geschwisterkonstellationen, Genogrammarbeit, banalen Fragen, Systemische Aufstellungen etc. können Sie erste Eindrücke in die Systemische Arbeit gewinnen. Diese Eindrücke und Sichtweisen können sehr hilfreich sein, dem besonderen Verhalten einzelner Kinder verändert und annehmend gegenüber zu treten.

Das Angebot ist auf Nachfrage auch für geschlossene Gruppen erhältlich.